陕西科技大学校长 李志健

亲爱的2024级同学们，各位家长、老师：

大家上午好！

秋风吹渭水，相识乐未央。全体陕科大人满怀喜悦，迎来了4989名本科生、1974名研究生和40名国际学生及港澳台学生。你们跨越山海、共聚未央，为陕西科技大学这所拥有66年办学历史的高等学府增添了勃勃生机、注入了青春活力！在这里，我代表学校，向你们的到来表示热烈的欢迎！向陪伴你们成长、指引你们前进的父母与老师，致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

认识陕科大

陕西科技大学是一所办学起点高、定位清，特色鲜明、实力雄厚、自强不息、务实创新、环境优美的高水平大学。特别是近年来注重加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和高端师资人才培养，在各方面取得了骄人成绩，实现了快速发展。这一段话是中国教育学会学术委员会常务副主任委员、教育部政策法规司原司长邓传淮同志8月23日来校调研时对学校的评价。

认识陕科大，你要了解学校曲折辉煌的办学历史。学校1958年创立于首都北京，是新中国第一所轻工高等学校。建校66年来，先后历经“北京轻工业学院，铸就自强基因；西迁咸阳西北轻工业学院，全国重点曾改革开放在前线；今陕科大西安未央耸新城，新时代奋进双一流”三段不同校名、砥砺前行的发展历程。

认识陕科大，你要了解学校矢志报国的大学精神。作为共产党、新中国办的社会主义大学，学校始终听党指挥、跟党走，与党和国家、与民族和人民，同呼吸、共命运。北京、咸阳、西安三次创业的奋斗经历，就是陕科大人立足轻工矢志报国，扎根西部建设国家的生动写照。“三创两迁”大学精神的核心“自强、求实、创新、奉献”，已深深融入我们的血脉基因，激励引领一代又一代陕科大人前赴后继投身学校发展、强国建设和民族复兴伟业。

认识陕科大，你还要了解学校复兴腾飞、创新改革的雄心壮志。学校“十一五”时期建设西安新校区，“十二五”化解全部债务，“十三五”人才引进、科研聚焦“四个面向”，“十四五”专业学科整体性调整重构。

认识陕科大，你还要了解学校雄厚办学实力与一流水平。在2024软科中国大学排名中居全国高校第124位，六年连续跃升144个位次。拥有一级博士点11个；在第五轮学科评估中，1个学科处于全国第一梯队、B类以上学科数量6个；5个学科进入ESI全球排名前1%。拥有国家一流专业21个，中国工程教育认证专业19个，本科生深造率达1/3，就业率始终处于陕西高校第一阵营。学校连续5年进入“中国高校专利转让榜单”前50强，科研服务陕西社会发展工作得到省委赵一德书记授牌表彰。全校专任教师博士化率接近70%，拥有两个教育部重点实验室，拥有世界最先进分辨率水平双球差矫正透射电子显微镜。

学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”及“十四五教育强国推进工程”建设高校，是陕西省国家“双一流”培育高校和重点建设的高水平大学。

认识陕科大，还有学校优美的校园环境和良好的学习条件。林草花鸟天鹅，红墙大道曲径，公共教室、图书馆、实验室、餐厅、宿舍空调全安装，校园网络全覆盖。西门里的科研教学楼刚投入使用，小北门里的产教融合大楼年底可完工验收，学习科研条件宽敞良好。新规划建设17#学生公寓，可容纳3000多学生，全部4人间，上床下桌、独立卫生间，目前正在加紧办理建设手续，年底可开工。这栋楼投入使用后，全校所有本科生实现上床下桌。

把握基本与核心要求

同学们来陕科大学习，你们是学校教育培养的对象，培养和成长中有三个最基本最核心的问题：

第一个问题：为谁培养人？答案是为党育人、为国育才。你们上大学交的学费，仅占年培养全成本的1/4左右，其余全是国家财政在负担，国家财政来源是税收，税收来源是国家全体劳动者。爱党爱国爱人民是政治品质，也是人格品德，这是方向性的目标要求。

第二个问题：培养什么人？答案是培养担当民族复兴大任的时代新人。这是从能力方面对你们的要求，要有能力为国家的建设和发展服务。应具备专业知识和技能，在科技创新、经济发展、文化传承等方面发挥作用，为国家的繁荣富强贡献力量。

第三个问题：怎样培养人？答案是培养德智体美劳全面发展。前面两个问题主要是德和智的方面；体力是源动力、持续力，美学素养提升个人品味涵养情趣，调控情绪。劳动是基本技能，也是能力归宿。

学校教师、管理、后勤服务人员全员育人；入学教育、课内教学、实践教学、课外实践、毕业教育全过程育人；思想教育、专业教育、科研实践、创新教育、文化教育、国防军事教育、应急救援教育、心理健康教育、社会实践教育全方位育人。

立鸿鹄志向 练骐骥才能

要立足世界百年未有之大变局立鸿鹄之志。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革日新月异，国际力量对比“东升西降”深刻调整，气候变化、区域争端冲突等一系列全球性问题，使得世界格局加速演变重构。中国发挥负责任大国作用，推动“一带一路”倡议，主导构建人类命运共同体，彰显大国担当，日益走近世界舞台中央。习近平总书记指出，“构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标”。同学们决不能低头故步，躲进小楼成一统，登上高山顶，才能体会到层云荡胸！要增强对国际化问题的关注和思考，明大势，思路清，脚下步，多宽路。

当代青年是同中华民族伟大复兴的新时代共同前进的一代，你们既是全面建成社会主义现代化强国的见证者，也是参与者，更是奋斗者！人生何其有幸，使命何其光荣！正如习近平总书记所讲，“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界”。同学们要牢记嘱托，心怀“国之大者”，主动将自己的小我融入强国建设、民族复兴的大我之中，培养勇担复兴重任的才能。

要甘下苦功夫，在日积跬步中夯实知识根基。“九层之台，起于累土”，学识积累的厚度，将直接影响和决定你未来发展的高度。大学的学习内容、学习强度、科研的失败，远比你们想象得要多得多，面对复杂的课程体系、广博的知识内容、多样化的教学方式、研究路线的迷茫，大家开始可能会不适应，甚至不自信。这是一个学习方式的阶段性转变过程，中学和大学的区别在于，大学更多的是自主学习，本科主要还是靠自己实现知识的积累和扩展，研究生由知识积累转向知识归纳与创造。在信息化人工智能的新时代，植根深厚，才能不怕风吹雨打，才能不怕没有工作。

要敢于破藩篱，在躬身实践中提升创新素质。创新素质的核心是理性批判的精神和独立思考的能力，同学们要保持好奇的眼光、怀疑的态度和开阔的胸怀，在探究式的学习中，发现问题，提出问题，探寻解决问题的新方案。我相信，总有一次学科竞赛、社会实践能够点燃你的创新火花，总有一个指导老师、创新团队能够激发你的创新思维，总有一项科研项目、创新成果能够实现你的创新梦想！

要拒绝精神内耗，为心灵开窗注氧。当今社会节奏越来越快，精神内耗成为很多人的“心头病”。什么是精神内耗？作家余华有一个精辟的总结，他说，“精神内耗，说白了就是自己心里的戏太多了。言未出，结局已演千百遍;身未动，心中已过万重山;行未果，假想苦难愁不展;事已毕，过往仍在脑中演”。还有一种通俗的描述：假如你抑郁，说明你活在过去当中；假如你焦虑，说明你活在未来当中；假如你平静，说明你活在当下。举个例子，如果还有同学现在每天还在懊悔：我当初数学哪个题要是做对了，我就考到清华北大了，假如哪个同学今天在想：我三年、四年后到底能不能找到工作？一天问20遍自己，这就是精神内耗。大家要学会有意识的主动拒绝和克服精神内耗，保持开阔的心胸，充分接纳自己，不过度在意别人的看法，吃穿用不和别人攀比，心里的烦恼多跟父母、师长说说，有困难多跟同学朋友聊聊，有想法就去做，下决心不犹豫、完美度不纠结、失败了不彷徨，自信、自立、自强！

亲爱的同学们！充满无限希望的新旅程已正式开启，愿你们眼藏星辰大海，心怀似锦繁花，不畏风吹雨打，不惧道阻且长，以奋斗姿态谱写绚烂人生新篇章！谢谢同学们！